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K-2 Early Literacy Screener

K-2 Early Literacy Screener

Building a strong foundation in reading is one of the most important steps in your child’s education. Early literacy skills help set the stage for lifelong learning and future success. At San Rafael City Schools, we are committed to supporting every child as they grow into confident readers.

Beginning this school year, SRCS is joining all districts in California in screening students in kindergarten through second grade for early signs of reading difficulties. In our District, we will use a tool called Multitudes, developed by UCSF. This screener will give valuable insight into your child’s early literacy skills, serving as another measure to help our teachers recognize strengths and identify areas where students may need extra support. Research shows that this early screening, paired with the right support, makes a meaningful difference in helping students become successful readers.

We are committed to ensuring that all students develop the strong literacy skills they need to thrive. If you have any questions, please reach out to your child’s principal. Thank you for your partnership!

 

  • When will my child be screened? 

    Screening happens once a year for each grade level (K-2). For the 2025-26 school year:

    • Second Grade: Oct. - Nov. 2025
    • First Grade: Nov. - Dec. 2025
    • Kindergarten: Dec. 2025 – Jan. 2026

    How Will the Results Be Shared?

    Families will receive results within 45 days of the screening. Results will show one of two categories:

    • On Target → Your child’s literacy skills are on track.
    • Support Needed → Your child may benefit from extra help in one or more areas. This is not uncommon and does not mean your child has a learning disability; it simply indicates that they are not yet where they need to be relative to the early literacy skills expected of them at that time. This is not an evaluation for special education, nor is it a tool that provides a formal diagnosis of any reading difficulty. The screener simply gives us additional information about your child’s unique literacy skills so that we can refine a plan of support within our general education system. 

     

    How can I opt-out of this screener? 

    We encourage participation, as the screener helps us better support your child. However, if you choose to opt out this school year, complete this digital form by Oct. 17, 2025 

     

    My child has a medically diagnosed disability, an IEP or 504 plan, or is currently undergoing evaluation for special education; do they need to participate?
    SRCS is required to screen all students unless parents or guardians submit a written request to opt-out (see above) or submit a written request for exemption. Exemptions are allowed for students who meet at least one of the following criteria: 

    • The student has a current identification or diagnosis of a reading difficulty, reading disorder or other disability.
    • The student is currently eligible for special education and related services (IDEA) or has a Section 504 plan.
    • The student is in the process of being assessed for eligibility for special education or a Section 504 plan, and is already receiving diagnostic assessments that make universal screening redundant.

    If any of these criteria apply to your child and you would like to request an exemption on their behalf, please complete this form digitally no later than Oct.17, 2025. 

     

    Next Steps: 

    • Administration: The screener will be given during regular school hours by a trained examiner.
    • Results: Families will receive results no more than 45 days after their child is screened.
    • Support: If the screener indicates that your child could benefit from extra help, we’ll use the results to refine targeted instruction tailored to your child’s needs.
  • ¿Cuándo se le tomará la detección a mi hijo?

    La detección se realiza una vez al año para cada nivel de grado (K-2). Para el año escolar 2025-26:

    • Segundo grado: octubre - noviembre de 2025
    • Primer grado: noviembre-diciembre de 2025
    • Kindergarten: diciembre de 2025-enero de 2026

    ¿Cómo se comunicarán los resultados?

    Las familias recibirán los resultados en un plazo de 45 días a partir de la detección. Los resultados mostrarán una de estas dos categorías:

    • En el objetivo → Las habilidades de alfabetización de su hijo están en el camino correcto.
    • Necesita apoyo → Su hijo podría beneficiarse de ayuda adicional en una o más áreas. Esto no es infrecuente y no significa que su hijo tenga una discapacidad de aprendizaje; simplemente indica que aún no ha alcanzado el nivel que se espera de él en cuanto a habilidades de alfabetización temprana. No se trata de una evaluación para educación especial, ni es una herramienta que proporcione un diagnóstico formal de ninguna dificultad de lectura. La detección simplemente nos proporciona información adicional sobre las habilidades de alfabetización únicas de su hijo, para que podamos perfeccionar un plan de apoyo dentro de nuestro sistema de educación general. 

    ¿Cómo puedo optar por no participar en esta detección? 

    Recomendamos participar, ya que la detección nos ayuda a apoyar mejor a su hijo. Sin embargo, si decide no participar este año escolar, complete este formulario digital antes del 17 de octubre de 2025.

    Mi hijo tiene una discapacidad diagnosticada médicamente, un IEP o un plan 504, o actualmente está siendo evaluado para recibir Educación Especial; ¿tiene que participar?
    SRCS está obligado a chequear a todos los estudiantes, a menos que Padres presenten una solicitud por escrito para excluirse (véase más arriba) o presenten una solicitud por escrito para obtener una exención. Se permiten exenciones para los estudiantes que cumplan al menos uno de los siguientes criterios: 

    • El estudiante tiene una identificación o diagnóstico actual de dificultad de lectura, trastorno de lectura u otra discapacidad.
    • El estudiante es actualmente elegible para recibir educación especial y servicios relacionados (IDEA) o tiene un plan de la Sección 504.
    • El estudiante está en proceso de evaluación para determinar su elegibilidad para recibir educación especial o un plan de la Sección 504, y ya está recibiendo evaluaciones diagnósticas que hacen que la detección universal sea redundante.

    Si alguno de estos criterios se aplica a su hijo y desea solicitar una exención en su nombre, complete este formulario, ya sea digitalmente a más tardar el 17 de octubre de 2025.

    Próximos Pasos: 

    • Administración: La detección será realizada durante el horario escolar habitual por un examinador capacitado.
    • Resultados: Las familias recibirán los resultados en un plazo máximo de 45 días después de que su hijo haya sido examinado.
    • Apoyo: Si la detección indica que su hijo podría beneficiarse de ayuda adicional, utilizaremos los resultados para perfeccionar la instrucción específica adaptada a las necesidades de su hijo.

Exemption/Opt-Out Forms

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